日报头条讯（夏金明） “今天聆听了几位名师的交流，使我对叶澜教授所说的‘一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。’这句话有了更深刻的理解。”在宁陵县初级中学举办的2023年秋中小学名师工作室会议上，宁陵名师、县初级中学英语教师王亚茹感触颇深。
聚焦引领辐射，赋能教育改革。为进一步加快宁陵名师工作室的建设发展，更好发挥名师在教育教学改革和发展中的示范、引领和指导作用，有效促进教育系统师资队伍水平的整体提升，9月15日，县教体局教研室组织召开了2023年秋中小学名师工作室会议。县教体局党组成员、副局长程龙，教研室主任刘广选，名师工作室负责人韩晓红出席会议。中学语文、中学数学、中小学英语、小学语文、小学数学五个学科的名师工作室成员参加了会议。会议由教研室副主任王德增主持。
会上，韩晓红回顾了过去一年来名师工作室工作开展情况，并对下步工作开展进行了安排。中原名师、中学语文名师工作室负责人王美阁宣读了《2023-2024学年度宁陵县中小学名师工作室工作计划》，向各位名师发出了“读好一本专著、上好一节好课、主持好一项课题、规划好一次讲座、物色好一名徒弟、命制好一套试卷”的倡议。接着，刘欣等五名名师代表分别进行了发言。
刘广选指出，自2016年11月11日以来，五个工作室开展了丰富多彩的活动，各项工作均取得了超预期的成效，名师群体效应日益凸显，自主发展的积极性和主动性持续增加，名师人才队伍建设呈现出有规模、有速度、有质量、有效益和可持续的良好发展态势，为宁陵教育高质量发展提供了强有力的人才支撑。同时，他要求各位教师“跳出教育看教育”，强力打造有视野、有情怀、有理念、有行动的“四有”工作室。
程龙指出，通过大家的不懈努力，我县名师工作室建设取得了显著成绩，真正做到了培养一位名师、带动一门学科、引领一个团队、产生一批成果，发挥名师工作室的带动辐射作用。希望大家珍惜荣誉、做好表率、继续发光发热，做到既有名气、更有实力，得到一线教师的认可，要同行信服，要上级推崇，把名师工作室建成一线教师成长成才的孵化器。
