日报头条讯（夏金明）日前，从“第五届全国名师工作室学术年会”上传来喜讯，全国名师工作室联盟把商丘市宁陵县教学业务研究室定为全国名师工作室联盟常务理事单位，批准宁陵县教学业务研究室主任刘广选为全国名师工作室联盟常务理事。
本次年会以创新引领为主题，会议设一个主论坛，6个专题峰会，分别围绕新课标课堂教学交流及教育叙事、名师工作室发展、教师专业发展与教研能力提升、学校发展与管理等议题展开探讨。以学术的高度，深入地探讨与解析新时代、新政策、新理念下的教师成长之路、课堂改革之路和名师引领之路。
据悉，宁陵县名师工作室成立2016年11月11日。目前已有中学语文、中学数学、小学语文、小学数学、中小学英语、王美阁中学语文名师工作室。近年来，为落实国家“双减”政策，充分发挥名师的示范、辐射、引领作用，各工作室在宁陵县教体局党组的领导和教研室的业务指导下，以开展能力作风建设活动为契机，以打造高效课堂为重点，多措并举、四轮驱动，全面提升全县教师的教学水平，助推宁陵教育“12610”工程全面展开。
一是观摩展示。2021年，县教研室先后举办了小学语文高效课堂教学观摩暨名师展示课、小学数学高效课堂观摩暨名师展示课、九年级英语全程教学规划研讨会和中学英语高效课堂教学暨名师展示课。引导工作室成员深入探讨高效课堂的教学方法，对提升各学校的教学质量起到了积极的引领作用。2022年，举办了各学科高效课堂大比武。
二是延伸阅读触角。以《给教师的建议》《爱心与教育》《好教育点亮人生》等教育教学理论知识为主，坚持专业阅读与拓展阅读相结合，专业阅读以提升专业素养，拓展阅读以拓宽视野，宽厚积淀。倡导个人阅读与团队交流相结合，个人阅读重在独立思考，团队交流重在分享、集智。
三是“123”打造特色工作室。实施一个价值引领（社会主义核心价值观）、两个平台融合（常态教研与网络教研）、三维路径联动（工作室、校本教研、个人自主发展），为优秀教师的专业化成长搭建平台，提升名师档次，打造一支素质精良、教研能力出众、具有辐射力的名师团队。
四是“八个一”推进。每月开展一次网络研修；每月每人撰写一篇论文；每人每学期研究一个微课题；每学期主讲一节研讨课；每学期每人在本校或本乡镇指导一名青年教师；每人编辑一期《工作室简报》；每学期开展一次送课下乡活动；每学期组织优秀成员参加一次高层次学术交流活动。
目前，名师工作室已发展成员105名，开展教学观摩活动102次，听课人数近三万人；开展网络教研68次，听众近四万人；培养省名师6人，市名师22人，市优质课一等奖教师85人；编制《宁陵县中小学名师工作室资料汇编》5本，CN刊物发表文章68篇，省级课题结题9项。
宁陵县教学业务研究室将再接再厉，乘势而上，带领各名师工作室进一步加强研修共同体建设，探索名师工作室作为名师孵化器功能，以提升团队课程素养为途径，积极搭建教师发展平台，促进教师专业素养发展，为宁陵教育教学高质量发展助力。
