贵州省罗甸县：精耕细作育桃李 百年树人谱新篇
教育兴，百业兴。办好人民满意的教育是罗甸教育的追求目标和前进动力。
过去五年，罗甸县紧紧围绕办人民满意教育的宗旨，结合脱贫攻坚时代主题，精耕细作，抓重点、补短板、强弱项，坚持把教育摆在优先发展的战略位置，大兴教育优先之风，大办教育发展之事，办学条件不断改善、教育质量稳步提升，教育扶贫成效显著，书写了“小县办大教育、穷县办好教育”的动人篇章。
罗甸四小，操场上的阅读会
“学有所教”义务教育稳步发展
五年来，罗甸县不断完善教育教学基础设施，加强师资队伍建设，义务教育基本均衡发展顺利通过国家评估验收。教育教学质量不断提升，2019年全州高考文科第一名首次落户罗甸，2020年高考一本上线率二本以上上线率排名全州第一方阵。
全县义务教育阶段共有小学48所、教学点9所、初中7所，九年一贯制学校4所，学生人数14354人，高中阶段教育学校3所，学生人数6760人。2016年以来，罗甸累计投入资金10.94亿元，全面实施“改薄”工程、长效机制工程、高中教育发展工程、学前教育发展工程、教育现代化推进工程等项目104个，新建学校20所，改扩建84所，新增校舍面积31.30万平方米，新增学位12720个。边阳中学、边阳二小、罗甸五小、罗甸四幼等新建学校陆续投入使用，学校办学条件明显改善。同时，引进高平实验学校和边阳育柏幼儿园2所优质民办学校，满足了家长对多元化教育的需求。
目前，全县有各级各类学校165所，在校学生71399人。专任教师3933人。学前教育三年入园率92.92%，义务教育巩固率110.31%，高中阶段入学率91.01%。
幼儿园孩子们正在美劳室劳动
“幼有所育”学前教育蒸蒸日上
走进罗甸县莲花幼儿园这所“省级示范类幼儿园”，映入眼帘的是一块由细沙铺设的“美劳室”，孩子们在老师的带领下，用塑料仿制的手推车正在装沙、运送，忙得不亦乐乎;教室里，孩子们分组坐在桌子旁，在老师的指导下，学习绘画、拼图、用橡皮泥捏制作手工玩具等，一幅其乐融融的景象。莲花幼儿园原名为“罗甸县机关幼儿园”，始建于1957年，2013年迁入现址，并合并了龙坪镇莲花幼儿园而更名。园区占地面积16亩，建筑面积5100平方米，投资150多万元，建有“美劳室”、“木工坊”等功能室、活动室60多个，户外活动场地5566平方米，绿化面积2070平方米。目前，全园共有教师58人，学生人数689人。
“莲花幼儿园以‘童年之花别样红，生命知识无穷碧’为办园宗旨，以‘花样童年，雅欣人生’为办园理念。在这样的办园理念下，我们致力于办一所品牌之园，培一支魅力之师，育一群善雅之人。”园长江雪梅介绍，莲花幼儿园2015年荣获了州级示范幼儿园，2016年被评为贵州省语言文字规范化示范学校，今年八月被省教育厅评估为“省级示范三类幼儿园”。
罗甸县莲花幼儿园只是罗甸近年来在学前教育上取得成绩的一个特例。五年来，罗甸本着“幼有所育”的教育宗旨，因地制宜在各个乡镇的教学点开设幼儿园。并通过吸引社会资源建设民办幼儿园，给公办幼儿教育有力补充。目前，全县共有幼儿园91所，学前教育人数13964人。
罗甸职校缝纫班教学中
“学有所长”职业教育助推素质提升
在罗甸县中等职业学校汽车机电维修班整车维护教学现场，随着“剪式举升机”控制器的启动，一辆实训车缓缓上升，十几名学生在老师的带领下，现场查看汽车底盘零件，一堂实践性汽车维修课正在进行。在实训楼三楼的服装制作班，老师正教授学生学习布料颜色的搭配以及剪裁，一堂课下来，学生慢慢学会熟练使用缝纫机。
汽车维修和服装制作现场教学，只是学校为提升学生专业技能、适应社会就业而开设的职业技术课程的个例。除此之外，学校还开设了幼儿保育、首饰制作与加工、汽车运用与维修、作物生产技术、数控技术、电子应用技术、音乐表演等14个专业。
罗甸县中等职业学校是罗甸职业教育的主阵地，是一所全日制公办中等职业学校。学校创办于1987年，占地面积128亩，校舍建筑面积50000多平方米，现有教职员工185人，中职学历在校学生3059人，成人高等教育在读生810人。
五年来，罗甸县中等职业学校通过“职业技术”教育，为全县培养各种技术型人才，源源不断向全国各地输送。众多学生毕业后变身技术工人，通过就业增收，在罗甸脱贫攻坚战中贡献了重要力量。目前，学校与省内外31家企事业单位开展校企合作，五年来共输送到各企业就业学生共5000余人。
罗甸一中
“雄鹰展翅”普高教育大步踏进
“罗甸一中欢迎您”。在罗甸一中正大门，一块红艳艳的牌子特别醒目，两旁教学楼下的桂花树飘来一阵阵清香，教室内不时传来老师的上课声，几百米开外的运动场上，上完体育课的学生们三五成群围在足球场的塑胶草坪上，休憩或游戏，怡然自得。
罗甸的普高教育主要集中在罗甸一中，边阳中学。其中，罗甸县第一中学的前身为“罗甸县简易师范学校”，创建于1940年。2017年8月，学校被认定为贵州省示范性普通高中(三类)。
五年来，罗甸坚持办特色教育、育创新人才的办学思想，把高质量发展教育放在首要位置，教育质量不断提高。“2019年，罗甸一中文科高考位居全州第一名，2020年一本率、二本率，本科以上上线率是黔南州12个县市第一名，2021年高考600分以上人数在黔南州排列到第三。”罗甸一中校长吴万辉介绍，学校现有教学班90个，在校学生4105人，有专任教师339人。
罗甸特殊教育学校学生正在多感官训练
“全员覆盖”特殊教育不留死角
教育的宗旨在于整体国民素质的提升，罗甸在教育事业上的通盘布局和整体推进就是不让一个孩子掉队。在县特殊教育学校校园里，一排排绿茵茵的塑胶草坪从校门口直通到各个教学功能区。在多感官训练室的地上、墙上都铺满了防跌垫，老师们正一步步的引导学生进行跳跃、走平衡木等训练。
该校于2014年开班办学，学校占地面积13384平方米，建筑面积6290平方米。学校现有教学楼一栋，宿舍楼一栋，教师27人，特殊教育专业教师8人。现有在册学生130人，其中在校生75人，送教上门学生55人。共开设6个启智班和2个启音班。校系设置根据全国特殊教育课程安排，开设了生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、康复训练、运动保健、生活等13个学科，设有多功能心理室、多感官训练室、感统训练室、体育康复室等8个功能室，致力于学生潜能的开发，培养学生个性的发展。同时，把普及残疾儿童九年义务教育作为重点，加强学生的素质教育，促进义务教育均衡，打造特殊教育品牌，扎实推进罗甸县特殊教育事业的发展。
孩子们学习绘画
百年树人，乘风破浪谱新篇
未来五年，罗甸教育将坚持党建引领，紧扣乡村振兴和高质量发展，聚焦不同阶段教育目标任务，以“学前教育公益普惠、义务教育优质均衡、高中教育特色示范、职业教育高效服务、民办教育规范健康”为主线，统筹谋划、分类施策，稳步提升各类教育教学质量，力争到 2025年，全县教育整体水平进入全州中上游位次。将按照“小学向社区以上集中，初中向重点集镇和县城集中，高中向县城和边阳集中”的总体思路，持续优化教育资源布局。将加大教育投入力度，筹划建设县三中、县玉湖实验学校、边阳三幼等项目，到2025年新改扩建学校35所以上，全面消除“大班额”问题。实施“七大提升”工程，完善学前教育、基础教育与职业教育、成人教育、特殊教育相衔接的现代教育体系，不断提高人均受教育年限，为乡村振兴培养出更多的人才。(王孝文 罗依 王冬至)
