青春期叛逆、网瘾、厌学、早恋、自闭怎么办？
——郑州德尚教育对问题孩子的创新型教育结硕果
日报头条河南郑州讯（耿孚安）：小文，14岁，沈阳人，辍学在家一年，沉迷游戏，不出门，可以连续几个月不洗漱.....
小薇，16岁，初一开始恋爱，后来通过网络认识不上学比她大好几岁的男朋友，陷入感情不能自拔，为了男朋友不惜与家长反目成仇，荒废学业、离家出走，后因过于依赖男友发生矛盾争吵分手，分手之后，开始消极堕落，去娱乐场所喝酒，抽烟来发泄情绪。
小博，13岁，断断续续辍学在家近一年的时间，小学期间成绩优秀，常年保持在班级前五名。升入初中后，开始出现腹痛，头疼，胃疼各种躯体不适症状，去各大医院检查没有找到生理上病因。后心理诊断为厌学症，且有轻度抑郁症状。小博从小家长要求比较严，要求他不让其和其他差生玩。
这三个问题少年都是郑州德尚教育的学生，在家长走投无路时找到德尚，经过在德尚教育学习，在老师的引导和帮助下化解了和父母之间的矛盾，通过国学教育和团体心理辅导，孩子们学会了感恩，学会了理解。通过集体生活和团体活动，使其人际交往的情况有很大的改善。最终顺利回归学校，进入校园，目前在校情况良好。
河南德尚教育培训学校已经帮助超5000名问题孩子成功转变。
郑州德尚教育学校是一家成立以来一直致力于青少年心理健康，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门教育机构。郑州德尚教育根据对青少年心理教育的深刻见解，强调“以学生心理发展特点为中心”，期望调整孩子的心境状态，改变孩子的行为习惯和学习习惯，回归正常的生活和学习轨道，还家长一个全新的孩子，是河南最专业正规戒网瘾叛逆青少年学校。
机构以强烈的社会责任感对8—18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、心理人格异常、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导，行为矫正，习惯养成，帮助孩子回归正常的生活和学习轨道。
对于入学的学生，前期郑州德尚教育基地老师与孩子同吃住、共学习，会做好孩子全程的陪伴，倾听，接纳，在日常学习生活方面做到有原则、有标准、讲方式给予孩子关心和帮助。并随时关注孩子心理、情绪、状态，研究、制定培养方案，做出一对一心理辅导方案。积极调整孩子情绪、找到孩子本质问题、帮助孩子建立完善的家庭支持系统和学校专业的针对性个人教学方案。
后期郑州德尚教育老师会根据孩子自身的特点，采取个性化、有计划有步骤地进行辅导提高。在学习中培养孩子积极乐观，懂感恩，辨是非，有目标，有毅力，会学习，习惯好的优秀品质，让孩子的人生朝着积极向上的方向发展。并以实现“培养具有具有5C：能力（Competence）、自信（Confidence）、协作（Cooperation）、品格（Character）、关怀（Caring）五个方面的优秀品质”特质的优秀青少年为目标。在孩子毕业后，德尚教育会为家长提供后续跟踪辅导，以帮助巩固孩子的教育成果并指导家长如何教育孩子。
郑州德尚教育不会耽误孩子文化课的学习，鉴于绝大部分来到德尚教育基地的孩子都有不同程度的厌学问题，学习无兴趣、态度不端正，因此在德尚教育辅导前期，是以心理辅导与训练为主，不会强制进行文化课辅导安排。同时，德尚教育开设有专门的升级辅导班（学管班），家长在确认孩子的状态得到初步恢复后，可申请参加该班，该班以文化课学习为主，心理辅导为辅，机构设有专门的文化课老师进行针对性的授课，直至离开基地与学校课堂直接衔接。
郑州德尚教育开展创新型教育过程中形成了自己独特的教育特色：
1、教育环境景区化。学习基地位于新密和郑州交界，周围山清水秀，花果飘香，景色宜人，孩子们身处此景，心情愉悦，心旷神怡。基地教学设备先进，生活设施配套齐全，现有教学辅导大厅、文化课学习室、多媒体教学室、篮球场、羽毛球场、乒乓球室、专业的音乐活动室、影音室、阅览室、计算机室、活动室、心理咨询室、学生宿舍等生活教学设施。
2、教育氛围家庭化。郑州德尚教育强调“劳动和感恩”的创新型人性化教育新理念，平时让孩子们种菜、施肥、收割，让孩子们接地气，强身固本，使孩子们性格逐渐阳光开朗。同时对孩子们进行感恩教育，感父母恩，感师生感等。反对并摒弃同行业中曾存在的药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等恶劣行为，拒绝对孩子实行封闭式强制性军事化管理。郑州德尚教育采取阳光管理透明教学模式，在教学中实行远程高清监控模式，家长可以24h随时随地监督查看到孩子在校学习、成长、蜕变全过程，家长也可以随时来校探望孩子，孩子安心家长放心。
3、师资团队职业化。郑州德尚教育拥有以多名博士、硕士领衔组成的强大的师资团队，配备有多名心理老师，国家特级拓展训练师、体验培训师、法律教育顾问、后勤保障人员等完备的师资队伍。团队成员具有高学历、高资质、高水平，所有的老师都有多年在一线咨询与教育实践经验，具有优良的师德和高超的教学水平，曾帮助无数的孩子走出歧途。学校的老师李惠娟博士后，她现就职于河南大学教育科学学院心理系，副教授，硕士生导师，郑州德尚教育高级顾问。长期从事儿童发展、青少年心理健康教育、社会认知、语言认知等科研研究。
4、家庭指导经常化。
在问题孩子网瘾、厌学、自闭等矫正成功、回归家庭后，郑州德尚教育会定期回访家长和孩子，了解孩子的情况，及时为家长和孩子提供帮助，巩固孩子的教育成果避免复发并指导家长正确的教育孩子方法。据调查，大多数问题青少年出现心理和行为问题，主要是因为父母和家庭的教育方法失当所致。所以郑州德尚教育同时也对出现各种教育问题的父母提供专业指导，帮助父母学会正确的教育孩子方法。
桃李不言下自成蹊。郑州德尚教育以自己的辛勤工作和强烈的社会责任感，用开创性的科学系统教育模式，让成千上万名问题少年迷途知返，化蛹为蝶，也得到了社会的广泛支持和学生家长的赞扬和感恩。
(梁凌霄 郭宗玮）
