“同学们，过马路的时候我们知道红灯停，绿灯行？那么你们知道我们的身体也是有红绿灯的吗？”
“身体也有红绿灯，老师，那是说有些地方能动，有些地方不能动吗？”
……
这一幕发生在2020年8月19日，校园安全教育服务项目联合省供销社区岗位开展“安全教育莫忽视，暑期护苗正当时”儿童安全教育小组之身体红绿灯——儿童防性侵教育第六节小组活动课堂上。
未成年人尚处于身心发育阶段，表达能力和理解能力都有限，涉世未深，天真无邪，缺乏自我保护的能力，对新鲜事物充满好奇心，加之儿童对性的辨别能力很差，许多女孩根本不知道如何保护自己的隐私部位，不知道如何反击伸向自己的龌龊之手，往往成为不良之徒觊觎的对象，侵害儿童事件时有发生，对未成年人造成无法逆转的伤害。
“红灯区是身体的禁区，只有自己才可以触碰。黄灯区是身体的警戒区，只有与自己关系密切的人在征得自己的同意后才可以触碰。”游戏环节，以社工为例，同学们通过红绿黄三色小卡片，识别身体的红绿黄灯区，小组成员进入活跃时期。
本节小组，我们从认识身体的构造，了解自身的身体权利以及如果遭遇不法侵害自己应该怎么去求救三个方面去向孩子们讲解防性侵相关内容。以视频讲知识，以游戏话安全，以分享树意识，课堂形式也得到在场家长的一致好评。一名家长说：“让孩子们远离危险与伤害，护佑未成年人快乐成长，从家庭、学校、社会、国家等多个角度，形成预防性侵未成年人犯罪合力，为孩子筑起防侵害的“安全门”社区这节防性侵教育课堂做的很精彩。”
