——河南省方城县赵河镇第三小学以练习书写弥补教育缺失纪实
（河南省南阳市讯：张栋梁 林娜）河南省方城县赵河镇第三小学以提高教育教学质量为中心，突出“特色”“高效”两条主线，强力打造书写特色品牌，夯实学生成长进步之基。
2018年以来，该校校长王桂全带领全体教师除完成日常教育教学工作外，还以通用格为规范样板，组织师生坚持每天练习书写，带动赵河镇及周边许多学校效仿经验，把书写纳入教育教学常规，师生共同练习、共同提高。
带着让新时代的孩子们都能写出一手好字的殷切期望，王桂全还致力于学生书写现状的调查研究，弘扬中华汉字文化，教育引导孩子们工工整整写好中国字、堂堂正正做好中国人。为此，他从该校幼儿园着手，加强对幼儿教师的书写培训，幼儿园低学段不再以写字为主，到幼儿园高学段重点培养良好的写字习惯。经过两年坚持不懈的努力，该校师生的书写水平上了一个大的台阶，在各级组织的书写比赛中屡次夺冠，郑州、开封、商丘、信阳、平顶山、驻马店等地的学校也纷纷到该校学习交流。
同时，王桂全带领公益书写团队，以“永远在路上”的执着，不忘坚持书写的初心，牢记传递大爱的使命，上东北，下广东，往陕西，去山东，到100余所学校无偿为师生开展培训指导，目前已发展40多万人的规模，他们每天坚持书写，成长自己，影响他人。
“办教育，就办有利于孩子们身心健康发展的教育。”王桂全说，“坚持、影响、传递，深深地植根在我的内心深处。看到很多幼儿教育小学化，看到很多年轻教师书写基本功的缺失，看到很多孩子握笔姿势不正确而导致书写质量不高，看到很多家长期待自己的孩子写一手好字的那种眼神……我觉得有责任、有义务把教育的缺失弥补回来，用自己微薄的力量去一点一点地影响，一点一点地改变教育现状。”（文图/张栋察）
