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大连打造六盘水职业教育脱贫新模式

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-12-10  浏览次数:139384
核心提示:大连市与六盘水市瞄准建档立卡贫困人口精准发力,同频共振打造2+1和1+3模式,加速六盘水职业教育脱贫速度。  一、2+1两市开展联合招生教育协作  来大连两个月了,两位师傅轮换着带我学徒,百问不烦地指导,收获还
        大连市与六盘水市瞄准建档立卡贫困人口精准发力,同频共振打造“2+1”和“1+3”模式,加速六盘水职业教育脱贫速度。

 

  一、“2+1”两市开展联合招生教育协作
 

  “来大连两个月了,两位师傅轮换着带我学徒,百问不烦地指导,收获还是很大的。以前在六盘水市六枝职校学习的是数控车床,数控车床只能加工回转体零件,加工范围比较有限,来大连学习了加工中心技术,这项技术通常用来进行批量零件或者模具的加工,多学了这门技术,我在未来选择就业岗位时,就业的空间就更开阔了,可以说联合招生教育给了我更多的择业机会。”来大连市经济技术开发区大鹏模塑有限公司实习的罗文自信地说。

  日前,六盘水市六枝特区职业技术学校组织2016、2017级数控专业的18名学生,其中教育精准扶贫学生7名,赴大连市进行为期一年的顶岗实习,实习的18名学生由对口帮扶的大连市轻工业学校相关人员根据学生们的专业情况,安排到了大连市经济技术开发区大鹏模塑有限公司、大连三协精密模具有限公司、大连锦田精密模具有限公司。

  大连市轻工业学校校长张吉林介绍,六盘水师生到大连之前,轻工业学校已为18名学生准备好了住宿用品,并安排专人前往顶岗实习企业联系岗位、岗前培训、实习保险等具体事项,保证了实习活动安全、有序进行。这次接收18名学生实习只是开端,学校还送教上门,选派了2名专业教师赴六盘水市水城职业学校开展为期2个月的专业教学和技能培训,协助对方提升教师专业知识和技能。“两地三校”还将继续加深专业教师交流、送课到校、互派挂职人员等方面合作。同时,还将在专业建设规划、教学管理、“2+1”模式联合招生等方面展开深入合作。

  今年,大连市和六盘水市两市开展职业教育“2+1”模式联合招生,即学生在六盘水市职校学习2年,后1年在大连市学习并实习,目前,大连市轻工业学校、大连市女子职业中专、大连商业学校等院校与六盘水市多所学校进行对口帮扶签约,引进大连市优质职业教育资源,通过合作开展职业教育“2+1”模式联合招生,实施职教扶贫,助力脱贫攻坚。
 

  二、“1+3”管理团队支教六盘水职业教育
 

  考虑到六盘水市职业教育师资力量相对薄弱,为了让学生们更好得承前启后“2+1”职业教育模式,让学生们获得一以贯之的职业教育质量,大连市选派职业教育 “1+3”管理团队,即1名副校级干部+3名以上中层管理干部,赴六盘水市开展支教,通过支教团的组合发散多样化的职业教育教学内容,丰富授课特色发展思路,带去分层式的职业教育管理和授课经验,从而助力六盘水职业教育专业水平的快速提升。

  日前,大连选派了由姜军华老师带队的15人支教团已经在六盘水开展了约4个月的支教工作,支教团的老师来自于“医疗护理、旅游、美术、舞蹈、学前教育学、学前心理学、现代技术教育、土木工程、思政教育”等多个专业,他们分别被派往六盘水师范学院、六盘水幼儿师范高等专科学校、六盘水职业技术学院进行帮扶,将自己的授课经验从海的这边,带到了大山里。

  姜军华称,“通过支教团的授课,我们希望在调动学生们上课兴趣的同时,也能够给予当地老师们更多的先进教学理念和方法,带动当地学科专业提升,利于教学水平的长期建设。目前,支教团教师协助六盘水市幼儿师范高等专科学校进行的国控学前教育、现代教育技术两个专业申报已获得贵州省教育厅备案,目前已经完成向国家教育部网报,取得了历史性的突破。国控学前教育、现代教育技术专业申报取得的阶段性成果,为该校日后的专业建设和可持续性发展打下了坚实基础,同时也为该校持续申报国控专业积累了丰富经验。”
 

  三、兜底招生引入教育基金
 

  “谢谢老师,您又给我送辣椒酱了,老干妈辣椒酱还不够辣啊”,这是在大连海洋学校就读的杨小菊刚来学校时经常重复念叨的一句话。杨小菊是去年11月从六盘水来大连就读职业院校的困难家庭学生,怕她不能适应当地的饮食习惯,大连海洋学校的老师每周都给她送两瓶辣椒酱,这让刚到大连的她心里暖暖的。杨小菊家里有4个兄妹,最小的孩子才1岁,加上奶奶,家里一共7口人挤在一个不大的房间里,靠着父母做十字绣和卖些生活用品艰辛度日。杨小菊说:“在家里帮父亲做十字绣裱框最难,因为玻璃不小心就能划伤手。我是家里的老大,想学些手艺分担家里的经济压力,来大连学习不用担心学费和生活费,我就来了。其实来这儿真挺好的,在校园里经常能碰到老师们和校长,大家都很关心我的学业和生活,学校伙食还增加了辣菜,我很快就适应了这里的饮食习惯,反而是现在回六盘水,大家说我吃辣都不那么厉害了。”

  今年来大连海洋学校就读的10名六盘水市学生,其中大多数都像杨小菊一样家庭负担比较重,其中有8名学生来自国家建档立卡的贫困家庭,学校考虑到大部分同学的家庭情况,除了照顾学生们的生活饮食习惯,还根据学生意愿安排他们到学校食堂勤工俭学,免费就餐。

  在实施中西部中职招生兜底行动中,为保障六盘水市学生顺利完成在大连市中职三年学业,六盘水市学生在享受国家免学费资金和每年2000元助学金的基础上,大连市教育局争取了上海“双隆爱心”教育基金,给予每名建档立卡的学生每年1万元资助,用于学生交通费、学杂费、生活费、保险等支出,确保了贫困学生就学和食宿无忧。

  截止目前,已有12名六盘水市贫困学生就读大连海洋学校和大连女子职业中专。
 

  四、创建六盘水市(大连援建)装备制造技能人才培养基地
 

  大连充分发挥老工业基地优势和在装备制造职业培训方面的特长,以“职教一人、就业一个、脱贫一家”为目标,深入开展职教扶贫协作,突显大连特色,打造金牌项目。捐赠价值300余万元的11台数控机床,在水城职校创建六盘水市(大连援建)装备制造技能人才培养基地。5台数控加工中心、5台数控机床及1台价值150万元的五轴数控机床,远比教学示范机械更具实用性,学员可快速掌握机床操作实际技能。大连市轻工业学校还先后选派6名支教老师,开展数控专业教学。水城县职业技术学校2019年装备制造类专业目前招生人数为150人。(苟敬萍)


 

 
 
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