原标题：“沙土窝”里的“音乐学士”——记宁陵县逻岗镇初级中学音乐教师朱广东

      日报头条讯（夏金明）  “充分利用一切可以用的条件，把音乐生活化，在教学中不断琢磨，只要我们持之以恒地尝试各种教学方法，就能唤起学生学习音乐的兴趣，就能培养出具有良好音乐素养的有用人才。”日前，参加宁陵县优质课评选活动归来，商丘市艺术教师专业技能大赛音乐全能奖、音乐器乐奖获得者宁陵县逻岗镇初级中学音乐教师、共产党员朱广东在日记本上写下自己的感悟。

      2000年7月，走出商丘师范学校的朱广东，怀揣崇高的梦想，回到家乡宁陵，来到了逻岗镇初级中学这个温暖的大集体，做一名音乐教师，一干就是24年。2001年，他又进修河南大学，2004年，他再次进修商丘师院，成为逻岗镇“沙土窝”里的“音乐学士”。

      音乐教学可以为学生提供审美体验、陶冶情操、启迪智慧。作为一名音乐教师，他迅速投入到自己的工作岗位。对待工作兢兢业业、一丝不苟，每天早上按学校的要求准时到校，从未因私事耽误过自己的工作，日复一日、月复一月机械琐碎的事情，但他却从无怨言，他的脸上总洋溢着乐在其中的幸福。

      他坚信要给学生一杯水，自己必须是一眼清泉。音乐教师应该紧聘时展的脚步，不断补充新的知识，提高自己的专业知识储备和教学能力，提升自身职业能力。于是他克服困难利用周末时间，去开封、商丘跟其他优秀的教师学习提高自己的专业能力，总是在夜深人静的时候开始研读自己的考研资料、练习自己专业，并取得了一定的成绩。他特别注重自己的素养提升，无论是业务能力的提升还是为人处世的素养，他都对自己严格要求，希望自己成为一个被人认可，被人需要的人。

      他认为，情感上的共鸣对教学的影响不可忽视。轻松、活泼的教学环境，可以提升学生的学习兴趣，使学生乐意参加、配合，在这种生动的教学氛围中，教学效果得到显著提升。如，他在讲授七年级上册第五单元《军民大生产》时，在普及乐理知识重音记号和升音记号的同时，进行教材背景分析，让学生感受劳动号子的特点，清楚劳动号子在特定的历史时期对民族音乐产生的作用。并利用传承劳动号子这一非物质文化遗产，对学生进行爱国主义和培育民族精神教育以及艰苦奋斗的，自力更生教育，培养学生热爱劳动习惯。
      教学需要反思，他把自己对音乐课堂的深刻感悟梳理，提炼成文章，分别在省市县各种大赛中获奖。2007年他的《小小星星闪闪亮》获县级优质课奖。2008年《我们要做雷锋式的好少年》获市级音乐优质课奖和省级音乐优质课大赛二等奖。2012年《踏雪寻梅》获县级优质课奖；2015年《歌声与微笑》获市优质课奖。2016年《军民大生产》被评为市级优质课奖。2016年《军民大生产》被评为县级优质课一等奖。2010年7月“迎六一”校园歌曲大赛《丰收之歌》获县级一等奖。2013年5月“庆六一”歌咏比赛《中学时代》获县级一等奖。2021年6月“学党史庆建党100周年”合唱比赛《走进新时代》获县级优秀奖。2016年分别获市级优秀综合实践活动和市级优秀社团。2009年9月获省级优秀辅导奖。2000年---2016年获省市县级优秀论文近十余篇。其中，2009年，他的论文《在音乐教学中如何提高学生的音乐素质》获省级优秀论文奖。

      “农村学校需要大量的音乐人才，许多原生态音乐等待人们去挖掘、整理，开发，许多本土音乐品牌需要高水平打造。我的责任就是听从召唤，教好书育好人，为宁陵文化教育事业服务。”这就是党员教师朱广东的心里话。