“情悠悠，黄鹤楼，黄鹤楼，情悠悠，千年盼归，万古绝唱，万古绝唱黄鹤楼……”身着泰国传统服饰，这位笑容可掬的儒雅男士正在演唱《黄鹤楼》，他要为武汉加油打气。

 

他是乍都隆·彩盛，中文名叫刘鸿宇，曾历任泰国国务院事务部长、司法部长、副总理、教育部长等职。

 

一个泰国人，何以发音如此标准、深情无限地演唱这首《黄鹤楼》？对武汉、对中国，他有着怎样的情愫？战“疫”之中的中国，在他眼中又是什么样？在曼谷中国文化中心、泰国媒体人吴晓菡女士的帮助下，记者联线采访了乍都隆·彩盛。

 

中国发生新冠肺炎疫情后，我非常牵挂，每天通过电视新闻和手机新闻关注相关新闻报道，希望用自己的方式给中国加油。我想到了《黄鹤楼》这首歌，为此，专门咨询了我的中文老师，并和办公室的秘书们商量，策划制作了一个可以在网络上传播的小视频。

 

“千杯恩，十年舞，此去漫天游，情悠悠，黄鹤楼……”这歌词很美，现在演唱这首歌，更能体会其中的意义和价值。我把《黄鹤楼》唱给武汉，唱给中国，唱给英勇抗“疫”的中国人民，希望中国很快战胜疫情。

 

小视频推出后，受到很多人的关注和反馈。其中，一条来自中国的短信让我特别感动：“尊敬的刘鸿宇先生，今晨听到您演唱的《黄鹤楼》，深深被您的歌声震撼！立即发到十几个群里，并号召大家向您学习，一起用歌声驱赶病毒，一起用歌声传递爱心……”

 

我知道，我想通过歌声传递的感情，已经被你们感知到了。

 

 

面对新冠肺炎疫情，中国政府采取的措施是强有力的，令人钦佩。你们居然在10多天内建成两家医院、5000张床位来安置和治疗病患，实在了不起。

 

医护人员特别拼。他们牺牲自己的健康甚至是生命，为他人无私奉献，诠释着医者仁心。顺便说一下，“奉献”这个中文词我也是从一首歌里学的，那就是《爱的奉献》。

 

值得一提的是，为保障在外旅游的公民权益和人身安全，今年1月，中国派包机从泰国接回滞留的湖北游客，我认为这一做法很体贴。漂泊在外，每个人遇到困难会想着回国、回家，这是人之常情。

 

目前，我们都看到，中国的疫情已经很大程度上得到控制。只要疫情被控制住，中国经济一定会随之很快恢复。

 

我们生活在同一个家园，疫情在世界范围内蔓延，每一个国家的人民都不可能独善其身，各国更应携起手来共渡难关，中国抗击疫情提供了很好的做法和经验。

 

新冠肺炎疫情同样牵动着泰国人民的心。泰国也出现了感染病例，我们更要小心应对。中国预防疫情传播的方式值得借鉴。

 

泰中一家亲。为抗击疫情，泰中两国已有很多合作，包括泰国为武汉募捐援助、泰中在医药领域交流合作的磋商等。两国在战胜疫情过程中所体现的友好值得赞颂，这也是我们开展文化和旅游等各领域交流合作的基础。

 

 

说到《黄鹤楼》这首唱给你们的歌，还要从我的中文学习经历谈起。

 

我是华人和泰国人混血，属于华裔第五代，祖籍在中国潮汕地区。此前，我完全不会说中文。在泰国，很多人认识到中国经济社会发展迅速，学习中文一定会大有用处，我就是其中一个。我从2001年开始自学中文，我有英文基础，学习就从汉语拼音入手。当时，因担任泰国国务院事务部长等职务，政府的工作越来越忙，我的中文学习时有停滞。

 

2006年，我有了更多时间来学习中文。中国国家汉办为我推荐了中文老师，每周我都去上中文课。中文是很难学的，要掌握听、说、读、写、认五个方面，如果学习时间不够充分，很容易让人畏难、发愁。

 

开始，我是五个方面一起学，但效果不好。学习一两个星期后，我和老师商量后改变了方法——只学听说，不学语法。记得我当年学英文时先从语法入手，学了好多年还是不会说、不敢说，学习中文，这个问题进一步凸显出来。太重视语法，难免考虑太多，再就是比较枯燥。后来，我上课时只用一本口语教材，老师怎么说我就怎么说，想到哪里就说到哪里，不会因为担心说错而不敢张口。

 

渐渐地，我与老师的交流越来越顺畅，对话内容也从日常生活进入到相对专业的领域，可以用中文表述泰国、中国的一些时事了。重点学习听说一年半以后，我才开始学读，再慢慢学写，基本遵循了“听说—读—写”这样一个流程。后来，我还去北京大学进修过一个月的时间。

 

值得一提的是，因为有一定的拼音基础，学起拼读来就比较快，一般的词汇都能用拼音拼出来，当然有时也会遇到同音字，我会对它们分别是什么意思感兴趣，重点去学习这些字的读写。所以，我常常跟人开玩笑说，我是一个“拼音人”。

 

现在，我用中文交流基本没有问题，也能顺畅阅读和发送中文短信、微信。掌握中文给我的工作和生活中带来很多帮助，我也希望分享自己的学习经验，推动泰国的中文教育进一步提高质量，培养出更多优秀人才。

 

2014年，我担任泰国教育部部长时，曾与中国时任教育部部长袁贵仁会谈，并主持签署了与中国国家汉办合作建设孔子学院的两国协议。

 

虽然我现在不担任政府职务，但是只要有机会，仍会以写文章、打电话、发短信、与老师交流等方式，对教育改革等提出建议。我认为，可以通过培养、改善中文教师的教学方法，以及增加口语课程的比重等方式，提高学生的交流能力。自己是什么身份并不重要，我对中国的关注和关心不会改变。希望中泰两国能够加大在文化、艺术、科技等多领域的学生交流。

 

我的中文老师发现我很喜欢唱歌，建议我通过学中文歌来练习中文。事实证明，这个方法的确有效。

 

后来，我专门跟随曼谷师兰声乐艺术培训学院院长赵宝珍老师学唱中文歌，在老师的帮助下，慢慢找到了感觉。从《花儿为什么这样红》《草原之夜》等中国经典民歌，到《甜蜜蜜》《月亮代表我的心》等流行歌曲，我会唱的中文歌曲越来越多。

 

我拜访过不少知名歌唱家，有时在一些场合碰到中国的歌唱家，我特别愿意与他们交流。到著名歌唱家王昆家里拜访的经历，我记忆犹新，王昆非常热情地与我分享了不少演唱的技巧，还推荐《赶牲灵》《在那桃花盛开的地方》两首歌给我学唱，她的亲和力和艺术造诣让人感佩。

 

要唱好一首中文歌，必须投入充沛的感情。因此，我学唱中文歌曲有一个原则，就是一定要理解每句歌词的含义，搞清词曲作者想要表达的思想，还要尽量了解歌曲背后的故事，学习相关的历史文化背景。这对我的中文学习特别有帮助。我还会在网上查找同一首歌的不同歌手演唱版本，从中选出更优秀、更适合我的来学习。

 

学唱中文歌一年多后，赵宝珍老师建议我录制自己的专辑。老师的这个提议很棒！我认为这有助于激励更多年轻人学习中文、领略中华文化，同时广交更多文艺界朋友，便去做了。我一共录制了46首中文歌曲，出版了3张中文碟片，分别是《曲尽其妙》《乐在其中》《龙文龙韵》。



《黄鹤楼》是收录在第二张专辑《乐在其中》里的一首歌，这张专辑的封面背景正是黄鹤楼。

 

2007年底，一位泰国华人歌唱家向我推荐了《黄鹤楼》这首歌，我一听就特别喜欢，想着一定要学会。学唱《黄鹤楼》，自己还真下了一番功夫。我进一步了解了黄鹤楼的兴建变迁和神话传说，演唱这首歌时，我眼前总是会浮现那个动人的神话故事的场景：店家对衣衫褴褛的道人毫无不敬之色，每天请他饮酒；道人为感谢这千杯之恩，临行前用橘皮在壁上画了一只黄鹤；壁上的黄鹤应着歌声蹁跹起舞，店内闻讯而来的宾客摩肩接踵，生意兴隆；10年后，道人复来，取笛吹奏，在彩云环绕下，乘黄鹤飞天而去……我从这个神话故事中，感受到了中华传统文化的魅力和独特的民族情感。

 

我去过三次湖北，第一次是从陕西西安、河南过去；第二次是从重庆坐船游览三峡，途径宜昌、荆州；最近一次去是七八年前到武汉旅游。武汉是一座历史文化名城，很多泰国学生喜欢去那里观光。

 

学会《黄鹤楼》这首歌后，我对武汉有了更加不一样的感情。有武汉朋友来泰国，我会特意为他们演唱这首歌。到武汉之后，我想着一定要游黄鹤楼。

 

我记得那次和朋友登上黄鹤楼，凭栏远眺，清风徐来，江水奔流。此情此景，我感觉非常适合演唱《黄鹤楼》这首歌，便唱给同行的泰国朋友听，他们听得很认真、很兴奋。凭楼临风，快意演唱，那美好的画面深深印在了我的脑海中。真希望疫情早日过去，有机会故地重游再唱《黄鹤楼》！

 

 

病毒无情人有情，泰国人民要和中国人民一道，同舟共济，共渡难关，阻止病毒蔓延，打赢这场战“疫”！