故宫，被誉为世界五大宫之一的无与伦比的古代建筑杰作，承载着孩子们的求知梦想。为保证此次研学的安全高质，给孩子们带来更多的收获，前期的准备工作细致而全面。
本次研学活动特别邀请了儿促会艺教委口语传播专项组的特聘专家——赫英忆博士，作为本次活动的研学导师。赫老师具有丰富的研学导师经验，每年在故宫研学十余场，特别擅长用生动形象、幽默风趣的语言和丰富的肢体动作给大家进行情景再现。通过历史情景再现的方式带领大家穿越时空，与我们熟悉的历史人物面对面交流。让大家在快乐和生动的体验中获取知识、获取思想。
行前先学，激发学生的研学兴趣。
儿促会艺教委口语传播专项组的老师们精心设计了研学主题课，并制作了《故宫研学手册》，内容包括:故宫简介、故宫游览路线、拓展知识仙人走兽、中国古代建筑的屋顶形式、大事件篇、礼仪篇、神秘篇、电视剧情疑问、皇帝怎么学习？、清朝怎么选拔人才？、经典人物篇、故宫故事、故宫传说等等，孩子们可以提前预习研学手册，带着问题走进故宫，不仅可以调高孩子们对研学内容的兴趣，课后吸收知识的印象也更加深刻。
2019年11月10日上午9：30，儿促会艺教委口语传播专项组的小学员们准时在午门集合，开始了《穿越紫禁城，探寻中华历史文明》的研学实践活动。
儿促会艺教委口语传播艺术教育联盟专项组简介：
儿促会艺教委口语传播艺术教育联盟专项组旨在以弘扬中华民族优秀传统文化、规范全国幼儿及青少年口语传播教育，研究、制定人才培养标准，为各地口语传播艺术教育单位、个人及口语传播从业者，在口语传播教学和学习等方面提供专业指导、高水平交流平台和坚实可靠的资源保障。
平定天下 午门献捷
赫英忆老师在午门前为讲解故宫的概况、基本格局和历史，将故宫从明朝建立讲到中华人民共和国成立之后。 赫老师为孩子们介绍午门的功能，午门曾经是清朝庭杖的地方，也是皇帝在午门上目送大军出征，迎接凯旋，接待外国使臣的地方。午门造型奇特，三面环绕的形状。
赫老师讲解午门的五个门洞、金水河（防火，水能生财，上善若水）和太和门名称的演变。
【太和门】
太和门是规则的中国式门楼，门上横九纵九八十一颗门钉。
赫老师太和门前讲解顺治皇帝继位的故事。
【太和殿】
“少年天子、太和登基、亲政大典、太和举行。”
走进太和门便是太和殿了，太和殿是举行重大典礼仪、式的地方。
赫老师为孩子们讲解了太和殿的构造特点，以及象征皇权至高无上的三大镇宫之宝——六根金丝楠木、建极绥猷牌匾、九龙金漆宝座。
赫老师还讲解了太和殿前两侧的香炉、日晷、嘉量、鹤、龟以及太平缸划痕的故事，失去金漆的太平缸见证了清朝曾经被侵略的历史。
【中和殿】
“重大典礼前的休息更衣之处。”
中和殿前，赫老师讲解了中和殿的作用、清朝的礼仪文化、官员的服饰文化，与满族小伙子现场互动如何行满族礼仪。
【保和殿】
“科举殿试，选拔人才。”
保和殿前，赫老师讲解重大典礼后举行宴会的场所、科举殿试的场所，中国考试的科举制度与文化。
【乾清门】
“勤勉皇帝，御门听政。”
过了前三大殿，来到乾清门。乾清门是皇帝上朝的地方，是故宫内外的分界线。在这里，赫教授为孩子们讲了乾清门的文化、历史与功能。
赫英忆老师的讲解，时而慷慨激昂，时而绘声绘色，时而妙语连珠，时而笑声连连，用孩子们的话说像一个评书表演艺术家，他的精彩讲解，赢得现场阵阵掌声。
除此以外，此次小记者研学实践的最重要的特色之一当然是语言表达训练啦！我们根据专项组课程体系，在研学过程中讲传统文化知识带入场景描述中，太和殿就是孩子们现场描述的第一站。
主题：我最喜欢的宫殿
描述要素：地点？什么建筑？特征、功能是什么？这里发生过的大事件？有什么重要人物？
孩子们从屋顶、墙壁、门柱，颜色、线条等角度进行观察，结合自己的感受进行了描述。家长用手机拍摄视频，记录下孩子们的出色表现。
在乾清宫前，小学员进行了现场报道，来看看孩子们的表现。
通过现场报道的训练，掌握出镜记者现场报道的基础技巧、背景选择，走位、观察和述说的能力，还可以强化针对性训练，对现场报道的理解也更为深刻。
接下来，赫老师带孩子们来到坤宁宫前，这里是清朝祭祀的场所，也是清朝皇帝大婚时的居所，其中的原由赫老师一一揭晓。
景仁宫前赫老师讲述了康熙的成长，他刻苦勤学、胸怀远大，成为一位文韬武略、功勋卓著的皇帝。
结束语
穿越紫禁城，了解中华历史，在宏伟，辉煌的故宫建筑前，孩子们看到了流动的历史，600年的沧桑史，25位皇帝在这里生活过。这里的一砖一瓦，一草一木，一亭一阁都在讲述着中华古文明的伟大。古老的故宫让孩子们记住中国曾经的辉煌，更警醒新一代不能忘记近代的屈辱历史。热爱我们的历史、热爱祖国，做一个传承中华文化的好少年。
读万卷书，行万里路
让孩子们在快乐中
研学、求知、成长，
语阅东方研学小记者在路上！